達明早療分享關於衝動控制~ 經常看見孩子課堂上離開座位，或是題目未聽完就答題、忽略環境現況想到什麼就講什麼等，其實都是衝動控制不良的表現
除了可能影響學習，在未來亦可能引響人際社交甚至在成年後影響心理健康
提供幾個日常生活可用的介入策略
練習等待 (例如:家長買東西結帳時要抓緊不能亂跑)
重述聽到的話(例如:進買場買東西前告訴孩子跟緊不能亂跑，接著請孩子重述一遍指令)
找出和排除孩子容易衝動的原因(例如:孩子出門在外會到處摸東摸西，家長幫孩子準備一個玩具帶出門，減少到處亂摸東西行為)
建立「集點制度」(例如:做到目標行為像做家事、上課坐好等，可以得到一個印章，集滿可以兌換獎勵)
#可以訓練衝動控制的桌遊 #德國心臟病 #推薦給家長
治療師提醒，介入策略最重要是 ＃持之以恆
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達明早療分享：小朋友的小手也有大學問喔
像是不會扣扣子、拉拉鍊、手指無力、常常抱怨手痠? 可能是 精細動作不佳
精細動作主要是指手的動作，也稱為 小肌肉動作，需要訓練的是「手部小肌肉群」
生活當中就許多常見物品可以拿來幫助訓練喔
推薦小遊戲 ~ 夾子 訓練好幫手
準備不同緊度的夾子(曬衣夾、長尾夾等)與不同顏色的小積木
用夾子把小積木夾起來，放入不同顏色的碗中(盤子等)
平時家長也可以讓小朋友幫忙用夾子晾襪子等，將訓練融合日常生活 還可以提升小朋友的生活經驗，真是一舉兩得。

許多父母及幼稚園老師都會對孩子的專注力特別關注，注意力不集中恐導致學習成效降低要提升孩子的專注力

傳統觀念對於小朋友「玩」多半採取貶抑的態度，但是愈來愈多研究發現「玩」，對於孩子各方面能力的培養、人格發展、知識學習上都有許多正面重要的影響像是可以透過遊戲來溝通，

#3歲以前接受早期療育成效更佳醫師提醒若發覺孩童有發展遲緩的現象應立即尋求專業協助研究顯示幼兒在盡早接受早療的可塑性較高較有效益兒童在成長過程中都有一個發展軌跡，如1歲半可以自己走穩，4歲可以單腳連續跳...等